मुख्यमंत्री सम्राट चौधरी ने सोमवार को केंद्र सरकार के उस फैसले का स्वागत किया जिसमें मौजूदा शैक्षणिक सत्र (2026-27) से कक्षा 1 से माध्यमिक स्तर तक के लिए केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (सीबीएसई) के पाठ्यक्रम में मैथिली को एक विषय के रूप में शामिल किया गया है। उन्होंने इसे बिहार के मिथिला क्षेत्र की सांस्कृतिक पहचान को मजबूत करने की दिशा में एक ऐतिहासिक कदम बताया।
मुख्यमंत्री सम्राट चौधरी ने सोमवार को केंद्र सरकार के उस फैसले का स्वागत किया जिसमें मौजूदा शैक्षणिक सत्र (2026-27) से कक्षा 1 से माध्यमिक स्तर तक के लिए केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (सीबीएसई) के पाठ्यक्रम में मैथिली को एक विषय के रूप में शामिल किया गया है। उन्होंने इसे बिहार के मिथिला क्षेत्र की सांस्कृतिक पहचान को मजबूत करने की दिशा में एक ऐतिहासिक कदम बताया।
X पर एक पोस्ट में चौधरी ने कहा कि यह राज्य के लिए गर्व का क्षण है क्योंकि मैथिली बिहार की सबसे जीवंत और साहित्यिक रूप से समृद्ध भाषाओं में से एक है। उन्होंने लिखा, “मिथिला की समृद्ध सांस्कृतिक विरासत और उसकी मातृभाषा मैथिली को शिक्षा प्रणाली में एक मजबूत स्थान दिलाने के उद्देश्य से लिया गया यह निर्णय ऐतिहासिक और अत्यंत स्वागत योग्य है।” उन्होंने इसे क्षेत्र की भाषाई गौरव का विषय बताया।
सीबीएसई के इस कदम से मैथिली को माध्यमिक स्तर पर मातृभाषा या वैकल्पिक विषय के रूप में पढ़ाया जा सकेगा, जो क्षेत्रीय भाषाओं को बढ़ावा देने पर राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 के जोर के अनुरूप है। बोर्ड ने पाठ्यक्रम को अपनी शैक्षणिक वेबसाइट पर उपलब्ध करा दिया है, जिससे मैथिली भाषी क्षेत्रों के छात्रों को अपनी भाषा का औपचारिक रूप से अध्ययन करने का अवसर मिलेगा।
मुख्यमंत्री ने प्रधानमंत्री नरेंद्र मोदी को धन्यवाद दिया, जिनके नेतृत्व में भारतीय भाषाओं, संस्कृतियों और परंपराओं को निरंतर प्रोत्साहन और मजबूती मिल रही है। उन्होंने कहा कि यह निर्णय न केवल मैथिली को मान्यता और सम्मान देता है, बल्कि भावी पीढ़ियों को उनकी मातृभाषा, संस्कृति और जड़ों से जोड़ने का एक सशक्त माध्यम भी है।
वर्षों से, मिथिला के विद्वान, साहित्यिक संस्थाएं और सांस्कृतिक संस्थान मुख्यधारा की शिक्षा में मैथिली को अधिक मान्यता देने की मांग कर रहे थे। 2003 में संविधान की आठवीं अनुसूची में मैथिली को अनुसूचित भाषा के रूप में शामिल किए जाने के बाद इस मांग को नई गति मिली। यह विकास बिहार के प्रतिनिधियों के सक्रिय प्रयासों का परिणाम है।
शिक्षाविदों का तर्क था कि विद्यालयों में हिंदी और अंग्रेजी के प्रभुत्व के कारण छात्रों की पीढ़ियां अपनी भाषाई जड़ों से दूर होती जा रही हैं। मैथिली भाषा विशेषज्ञ और पटना के मैथिली साहित्य संगठन के कोषाध्यक्ष शिव कुमार मिश्रा ने कहा, "मातृभाषा के माध्यम से शिक्षा अधिक सुविधाजनक है और इसके माध्यम से बच्चे सभी विषयों को बेहतर ढंग से समझ सकते हैं।"
दरभंगा, मधुबनी और सहरसा तक फैले मिथिला क्षेत्र में कई लोगों ने मैथिली को शास्त्रीय भाषा का दर्जा दिलाने के लिए लंबे समय से अभियान चलाया है। उनका तर्क है कि मैथिली की साहित्यिक परंपरा एक सहस्राब्दी से अधिक पुरानी है और इसमें विद्यापति जैसे कवियों का समृद्ध योगदान है। हालांकि केंद्र ने हाल के वर्षों में अन्य भाषाओं को शास्त्रीय भाषा का दर्जा दिया है, लेकिन बिहार में मैथिली के लिए समर्थन लगातार बढ़ रहा है।
मिश्रा ने केंद्र सरकार को धन्यवाद देते हुए कहा, "सीबीएसई के पाठ्यक्रम में मैथिली भाषा को शामिल करना एक स्वागत योग्य निर्णय है।" हालांकि, उन्होंने यह भी बताया कि मैथिली को शास्त्रीय भाषा के रूप में अधिसूचित करने की मांग अभी भी भारत सरकार के पास लंबित है और बिहार सरकार ने लगभग डेढ़ साल पहले एक औपचारिक सिफारिश पत्र भेजा था।
केंद्रीय शिक्षा राज्य मंत्री जयंत चौधरी द्वारा लोकसभा सांसद गोपाल जी ठाकुर को लिखे पत्र में, जो मिथिला के मध्य भाग में स्थित दरभंगा निर्वाचन क्षेत्र का प्रतिनिधित्व करते हैं, इस बात की पुष्टि की गई है कि राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसंधान एवं प्रशिक्षण परिषद (एनसीईआरटी) की सहमति से उचित प्रक्रिया पूरी करने के बाद सीबीएसई ने मैथिली को अपने माध्यमिक पाठ्यक्रम में औपचारिक रूप से एकीकृत कर लिया है।
19 मई को लिखे पत्र में चौधरी ने इस बात पर जोर दिया कि यह किस प्रकार एनईपी 2020 के व्यापक कार्यान्वयन में फिट बैठता है, जो कक्षा 5 तक और जहां संभव हो, उससे आगे भी मैथिली जैसी अनुसूचित भाषाओं सहित मातृभाषाओं के उपयोग को प्रोत्साहित करता है। महत्वपूर्ण बात यह है कि बिहार सरकार ने 1953 में स्कूलों में मातृभाषा के माध्यम से शिक्षा प्रदान करने का निर्णय लिया था।
